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Búsqueda : MIOTTO, ELIANE CORREA [Autor]
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 Mayeda, Gilmara Bertechine Gonzalez, Navatta, Anna Carolina Rufino and Miotto, Eliane Correa Intervenção fonológica em escolares de risco para dislexia: revisão de literatura. Rev. psicopedag., Ago 2018, vol.35, no.107, p.231-241. ISSN 0103-8486

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 Nunes, Liana Garcia, Navatta, Anna Carolina Rufino and Miotto, Eliane Correa Instrução fônica como intervenção no processo da leitura e escrita em estudantes com deficiência intelectual. Rev. psicopedag., 2017, vol.34, no.103, p.65-74. ISSN 0103-8486

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 Costa, Simone Alves Araujo et al. Atividade física, envelhecimento e o desempenho no teste de fluência verbal categoria animais. Psicol. hosp. (São Paulo), Jan 2013, vol.11, no.1, p.88-102. ISSN 1677-7409

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 Alves, Fernanda Ota et al. Avaliação da atenção sustentada e alternada em uma amostra de adultos saudáveis com alta escolaridade. Psicol. hosp. (São Paulo), Jul 2010, vol.8, no.2, p.89-105. ISSN 1677-7409

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 Schaeffer, Evelin Lisete et al. Avaliação das funções mnésticas e atencionais em uma amostra de idosos saudáveis engajados em atividade física regular. Psicol. hosp. (São Paulo), Jan 2011, vol.9, no.1, p.97-115. ISSN 1677-7409

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 Shigaeff, Nadia et al. Processos atencionais em idosos saudáveis com alta escolaridade da comunidade da cidade de São Paulo. Psicol. hosp. (São Paulo), Jul 2011, vol.9, no.2, p.96-113. ISSN 1677-7409

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 Klein, Margarete et al. O paradigma stroop em uma amostra de idosos brasileiros. Psicol. hosp. (São Paulo), Jan 2010, vol.8, no.1, p.93-112. ISSN 1677-7409

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 Gascón, Maria Rita Polo et al. Desempenho de uma amostra da população adulta saudável com alta escolaridade em testes atencionais. Psicol. hosp. (São Paulo), Jan 2010, vol.8, no.1, p.77-92. ISSN 1677-7409

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 Figueiredo, Sumaya Cristina Silva et al. Investigação neuropsicológica de uma amostra de sujeitos idosos saudáveis. Psicol. hosp. (São Paulo), Jun 2009, vol.7, no.2, p.85-99. ISSN 1677-7409

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 Coutinho, Denise Gonçalves Cunha et al. Avaliação da flexibilidade mental em uma amostra de sujeitos adultos com ensino fundamental por meio do Wisconsin Card Sorting Test (WCST). Psicol. hosp. (São Paulo), 2009, vol.7, no.1, p.107-117. ISSN 1677-7409

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