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Búsqueda :	MOTA, MARCIA MARIA PERUZZI ELIA DA [Autor]
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Azevedo, Sonia Maria Lourenço de, Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da and Mettrau, Marsyl Bulkool Empatia: perfil da produção científica e medidas mais utilizadas em pesquisa. Est. Inter. Psicol., Set 2018, vol.9, no.3, p.03-23. ISSN 2236-6407

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Soares, Adriana Benevides, Teixeira, Tereza Cristina Coutinho Corrêa and Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da Compreensão de leitura de professores: implicações para práticas docentes. Est. Inter. Psicol., Jun 2010, vol.1, no.2, p.172-183. ISSN 2236-6407

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Guimarães, Silvia Brilhante, Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da and Deacon, S. Hélène Morphological awareness training in reading and spelling of Portuguese. Rev. psicopedag., 2025, vol.42, no.127, p.56-64. ISSN 0103-8486

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Sousa, Rafael Rossi de and Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da Pesquisa-intervenção em consciência morfológica no Brasil: Mapeamento, caracterização e perspectivas do campo. Rev. psicopedag., 2025, vol.42, no.127, p.132-142. ISSN 0103-8486

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Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da and Freitas Júnior, Pedro Viana de Há contribuições diferentes da morfologia derivacional e flexional para a escrita?. Psicol. pesq., Dez 2014, vol.8, no.2, p.144-149. ISSN 1982-1247

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Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da et al. Desenvolvimento da Morfologia Derivacional nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental. Psicol. pesq., Jul 2012, vol.6, no.1, p.13-18. ISSN 1982-1247

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Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da. Metodologia de Pesquisa em Desenvolvimento Humano: Velhas Questões Revisitadas. Psicol. pesq., Dez 2010, vol.4, no.2, p.144-149. ISSN 1982-1247

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Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da. Book Review “Improving Literacy by Teaching Morphemes”. Psicol. pesq., Jun 2008, vol.2, no.1, p.95-97. ISSN 1982-1247

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Silva, Daniele Andrade and Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da Déficits nas habilidades metalinguísticas em crianças com dificuldades na leitura: Deficits in metalinguistic abilities in children with reading difficulties. Psicol. pesq., 2009, vol.3, no.2, p.110-118. ISSN 1982-1247

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Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da et al. Relação entre consciência morfológica e a escrita em crianças do ensino fundamental. Psicol. pesq., Dez 2008, vol.2, no.2, p.51-60. ISSN 1982-1247

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