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Manso, Taís et al. Relatos de trabalhadores: percepções de aspectos físicos e sociais do ambiente organizacional. Est. Inter. Psicol., Jun 2011, vol.2, no.2, p.194-210. ISSN 2236-6407

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Dantas, Marilda Aparecida. Resenha. Est. Inter. Psicol., Dez 2012, vol.3, no.2, p.265-269. ISSN 2236-6407

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Guerreiro-Casanovai, Daniela Couto, Dantas, Marilda Aparecida and Azzi, Roberta Gurgel Autoeficácia de Alunos do Ensino Médio e Nível de Escolaridade dos Pais. Est. Inter. Psicol., Jun 2011, vol.2, no.1, p.36-55. ISSN 2236-6407

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Guerreiro-Casanova, Daniela Couto, Dantas, Marilda Aparecida and Azzi, Roberta Gurgel Aspectos pessoais e escolares associados à autoeficácia acadêmica no Ensino Médio. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.72-94. ISSN 2177-2061

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Dantas, Marilda Aparecida and Azzi, Roberta Gurgel Autoeficácia ocupacional e interesses percebidos por estudantes do Ensino Médio público. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.52-71. ISSN 2177-2061

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Dantas, Marilda Aparecida et al. Relações entre autoeficácia acadêmica e estratégias de estudo e aprendizagem: mudanças ao longo do primeiro semestre do Ensino Médio. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.33-51. ISSN 2177-2061

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Maciel, Ana Cecília de Medeiros, Souza, Liliane Ferreira Neves Inglez de and Dantas, Marilda Aparecida Estratégias de estudo e aprendizagem utilizadas pelos alunos do Ensino Médio. Psicol. Ensino & Form., 2015, vol.6, no.1, p.14-32. ISSN 2177-2061

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Dantas, Marilda Aparecida and Azzi, Roberta Gurgel Relato de uma experiência de intervenção na perspectiva da teoria social cognitiva de carreira. Temas psicol., Jun 2018, vol.26, no.2, p.735-749. ISSN 1413-389X

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Dantas, Marilda Aparecida, Azzi, Roberta Gurgel and Tourinho, Cristina Reflexões sobre desenvolvimento de carreira de violonistas sobre atividades musicais. Rev. bras. orientac. prof, Jun 2019, vol.20, no.1, p.45-56. ISSN 1679-3390

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Dantas, Marilda Aparecida and Azzi, Roberta Gurgel Adaptação brasileira da escala de autoeficácia na tomada de decisão de carreira. Rev. bras. orientac. prof, Dez 2015, vol.16, no.2, p.149-160. ISSN 1679-3390

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