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Search on : HAYDU, VERONICA BENDER [Author]
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 Dalto, Jader Otavio and Haydu, Verônica Bender Equivalência de estímulos no ensino de funções matemáticas de primeiro grau no Ensino Fundamental. Perspectivas, 2015, vol.6, no.2, p.132-146. ISSN 2177-3548

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 Borloti, Elizeu et al. Análise comportamental do discurso: uma entrevista com uma paciente oncológica. Perspectivas, 2012, vol.3, no.2, p.102-116. ISSN 2177-3548

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 Villas-Bôas, Alessandra, Haydu, Verônica Bender and Tomanari, Gerson Yukio Ressurgência comportamental: construção conceitual sobre bases experimentais. Perspectivas, 2010, vol.1, no.1, p.5-14. ISSN 2177-3548

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 Haydu, Verônica Bender and Zanluqui, Luzia Venâncio Jogo de tabuleiro para ensino de habilidades monetárias: grau de aprendizagem de diferentes faixas etárias. Perspectivas, 2013, vol.4, no.2, p.122-135. ISSN 2177-3548

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 Borloti, Elizeu, Calixto, Fernanda Castanho and Haydu, Verônica Bender Análise comportamental de um discurso de autoajuda. Perspectivas, 2013, vol.4, no.2, p.92-105. ISSN 2177-3548

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 Zacarin, Marcela Roberta Jacyntho, Borloti, Elizeu and Haydu, Verônica Bender Behavioral Therapy and Virtual Reality Exposure for Public Speaking Anxiety. Temas psicol., June 2019, vol.27, no.2, p.491-507. ISSN 1413-389X

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 Perandré, Yhann Hafael Trad and Haydu, Verônica Bender Um programa de intervenção para transtorno de ansiedade social com o uso da realidade virtual. Temas psicol., Jun 2018, vol.26, no.2, p.851-866. ISSN 1413-389X

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 Henklain, Marcelo Henrique Oliveira, Carmo, João dos Santos and Haydu, Verônica Bender Produção analítico-comportamental brasileira sobre comportamento matemático e de ensinar matemática: dados de 1970 a 2015. Temas psicol., Set 2017, vol.25, no.3, p.1453-1466. ISSN 1413-389X

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 Gonçalves, Valquiria Maria, Kienen, Nádia and Haydu, Verônica Bender Formação científica e sua relação com a capacitação profissional do psicólogo. Temas psicol., Jun 2016, vol.24, no.2, p.451-465. ISSN 1413-389X

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 Iégas, Ana Luisa de Freitas and Haydu, Verônica Bender Resolução de problemas aritméticos: efeitos de ensino com uma balança virtual. Temas psicol., 2015, vol.23, no.1, p.83-96. ISSN 1413-389X

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