Resumo

SANTOS, Fabiana Besen; STEIL, Andrea Valéria  e  BARDAGI, Marucia Patta. Predictores del Compromiso Profesional entre Estudiantes de Educación Tecnológica. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2023, vol.24, n.2, pp.231-240.  Epub 25-Out-2024. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2023v24n0210.

Este estudio tuvo como objetivo identificar factores que predicen el compromiso profesional de estudiantes de educación tecnológica de nivel superior. Una muestra de 598 estudiantes respondió a las escalas de compromiso profesional, actividades de participación académica no obligatoria y depresión, ansiedad y estrés. A través de análisis de correlación y regresión lineal, se identificó que la salud mental, la participación académica y las actividades extracurriculares son predictores del compromiso profesional. Los resultados demuestran las similitudes y diferencias entre la vinculación de los estudiantes universitarios y de educación tecnológica y los estudios avanzados con la propuesta de un modelo capaz de predecir el 18,8% de la vinculación profesional entre los estudiantes de educación tecnológica.

Palavras-chave : desarrollo profesional; educación superior; salud mental; actividades extracurriculares.

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