Resumo

ROSA, Catarina Martins et al. Exploração Vocacional e Empregabilidade no Ajustamento ao Ensino Superior. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2025, vol.26, n.1, pp.91-103.  Epub 11-Jul-2025. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2025v26n0108.

Por ser tratar de uma modalidade de formação profissionalizante e de curta duração, o ajustamento aos Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP) coloca inúmeros desafios aos estudantes recém-admitidos. O presente estudo teve como objetivo analisar o efeito preditivo das variáveis de carreira (exploração de carreira e empregabilidade) nos níveis de ajustamento ao Ensino Superior (satisfação com o curso e as intenções de abandono), em estudantes (N = 217; M = 21,75) do primeiro ano de CTeSP. Através de análises de trajetórias, foi possível concluir que as expectativas profissionais, o capital humano e a empregabilidade externa surgem como preditores significativos da satisfação com o curso. Por sua vez, as intenções de abandono, são explicadas pelas expectativas profissionais, capital humano e exploração do self.

Palavras-chave : Exploração Vocacional; Empregabilidade; Ajustamento ao Ensino Superior; Satisfação Acadêmica; Intenções de Abandono.

        · resumo em Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )