Resumo

SCORSOLINI-COMIN, Fabio  e  SANTOS, Manoel Antônio dos. Escribir, Elaborar y Experimentar: El Estado de la Escritura en Psicología Clínica. Estud. pesqui. psicol. [online]. 2024, vol.24, e63575.  Epub 02-Dez-2024. ISSN 1808-4281.  https://doi.org/10.12957/epp.2024.63575.

Si bien la redacción es una dimensión fundamental de la formación en Psicología y permea constantemente la práctica profesional, este aspecto a menudo ha sido descuidado o debatido en su carácter más automatizado y técnico, como en la redacción científica, en la elaboración de informes y en la construcción de informes psicológicos, por ejemplo. Este enfoque pone la escritura al servicio de una lógica instrumental, un producto. La discusión sobre la escritura como producción asistencial y como espacio poderoso, que tiene una función organizadora tanto para el desarrollo profesional como para la promoción de una acción comprometida con la defensa de la vida, es aún incipiente. Al discutir la función constitutiva de la escritura desde el método Bick de observación de la relación madre-hijo en la familia y el registro de la atención psicoterapéutica, este ensayo psicoanalítico problematiza la escritura como un espacio articulador del pensamiento clínico y no como mero instrumento mediador de la actuación profesional. Se presentan y tensan las direcciones sobre este argumento.

Palavras-chave : escritura; lengua escrita; habilidades de escritura; métodos de observación; clínica.

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