Resumo

MENEZES, Carolina Acauan  e  SILVA, Denise Regina Quaresma da. Reflexões sobre a normatização e padronização escolar: um olhar psicanalítico. Estud. psicanal. [online]. 2022, n.58, pp.51-62.  Epub 14-Fev-2025. ISSN 0100-3437.  https://doi.org/10.5935/2175-3482.n58a05.

Este artigo propõe uma reflexão sobre o processo de escolarização de crianças diagnosticadas com psicose e autismo que adentram a escola regular e os receios/expectativas das professoras sobre a normalização do ensino e aprendizado. Metodologicamente, apresentamos um estudo de caso estruturado a partir dos pressupostos da teoria psicanalítica. Concluímos que a imposição de que essas crianças aprendam e ajam de forma homogênea, prejudica seu desenvolvimento cognitivo e os laços sociais.

Palavras-chave : Escola; Psicanálise; Psicose; Autismo; Infância.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )