Resumo

LOPES, Anchyses Jobim. O filme Tomboy e as transexualidades – Gênero e sexo, o hipercomplexo e o simples. Estud. psicanal. [online]. 2024, n.61, pp.31-37.  Epub 09-Jun-2025. ISSN 0100-3437.  https://doi.org/10.5935/2175-3482.n61a03.

Tomboy, filme francês de 2011. O personagem principal é uma menina de 10 anos, que juntamente com sua família – mãe, pai e uma irmã de 6 anos, muda para uma nova moradia. A protagonista se veste de modo masculino, pede que seu quarto seja pintado de azul e tem mais companheirismo com seu pai do que com sua mãe. Ele/ela decide sair do novo apartamento e fazer amigos. Primeiro encontra uma menina um pouco mais velha, já ao início da puberdade, que a apresenta a um grupo de crianças, na maioria meninos. Só que em vez de usar seu nome verdadeiro, feminino, passa a se apresentar com um nome masculino, até que ao final seu verdadeiro nome e sexo são descobertos. A partir desse enredo, são enfocados três autores: Sigmund Freud em seus artigos sobre feminino e feminilidade, e a separação implícita entre sexo – binário – e gênero – um contínuo. Gênero sempre apresentando novas formas, logo um sistema complexo. Edgar Morin, pensador contemporâneo sobre a complexidade, defendendo a diferença entre sistemas simples e complexos, conceituando que os neurônios, com estimativa de um quatrilhão de sinapses e agrupamentos humanos de milhões de pessoas, formando número incomensurável de relações sociais, formam sistemas complexos, também denominados por alguns autores hipercomplexos. E Gina Rippon, neurocientista britânica, que defende não haver até o presente diferenças entre os dois sexos quanto ao desenvolvimento neuronal e cerebral na infância. E um retorno à psicanálise que, por não trabalhar com causas e efeitos simples, mas com princípios gerais, que se desdobram infinitamente na teoria e na prática clínica, também se trata de um sistema hipercomplexo.

Palavras-chave : Gênero; Transexualidades; Complexidade; Neurociência.

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