Resumo

MENEGI, Beatriz Oliveira; FARINHA, Marciana Gonçalves  e  HOLANDA, Adriano Furtado. EL NIÑO TÍMIDO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TERAPIA GESTALT: UN INFORME DE EXPERIENCIA. Psicol. clin. [online]. 2024, vol.36, e002.  Epub 17-Jan-2025. ISSN 0103-5665.  https://doi.org/10.33208/pc1980-5438v036e002.

Este trabajo es un relato de experiencia sobre el apoyo psicoterapéutico de un niño con queja de conducta tímida en una clínica escolar. El objetivo del estudio fue elaborar un análisis teórico del caso, además de aportar reflexiones al respecto. La metodología comprendió sesiones psicoterapéuticas con el niño y la familia, así como orientación a los padres. Con base en estas consultas, se realizaron análisis basados en la terapia Gestalt. Se entendió la necesidad de explorar el desarrollo de los ajustes creativos del niño, así como promover el movimiento de conciencia en la familia, para modificar este entorno familiar para brindar oportunidades de transformación y desarrollo del niño, buscando su autonomía y trabajando su timidez y su resistencia a la separación de la madre.

Palavras-chave : terapia Gestalt; timidez; psicoterapia; niño.

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