Resumen

MACHADO, Mariana Rodrigues; PELOSO, Franciele Cristiane; DIEHL, Aline Bonini Reis Pedroso  y  MOSMANN, Clarisse Pereira. PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE DIFICULTADES DE REGULACIÓN EMOCIONAL PARA ADOLESCENTES. Psicol. clin. [online]. 2025, vol.37, e016.  Epub 13-Oct-2025. ISSN 0103-5665.  https://doi.org/10.33208/pc1980-5438v037e016.

La Escala de Dificultades de Regulación Emocional (DERS) se desarrolló para medir las dificultades clínicamente relevantes en la regulación emocional. Este estudio tuvo como objetivo investigar las propiedades psicométricas de la DERS en su versión abreviada con 16 ítems (DERS-16) en una muestra de 286 adolescentes con edades entre 11 y 18 años (M=14,44 años; SD=1,86). Se realizaron análisis factoriales confirmatorios utilizando modelos de ecuaciones estructurales para probar la estructura factorial de la muestra. La confiabilidad de la escala se probó utilizando los coeficientes Alfa de Cronbach, Varianza Media Extraída y Confiabilidad Compuesta. La validez convergente se verificó considerando medidas del Inventario de Autoevaluación para Jóvenes (YSR) y la invariancia entre grupos de niños y niñas se verificó mediante análisis factorial confirmatorio multigrupo. El resultado indicó una estructura de cinco factores, con buen ajuste del modelo e invariancia entre grupos específicos. La confiabilidad de la escala mostró valores adecuados. Las pruebas realizadas sugieren que el DERS-16 presenta propiedades psicométricas satisfactorias en la población de adolescentes de la muestra. La escala puede ayudar a identificar adolescentes con dificultades en la regulación emocional y a planificar intervenciones terapéuticas individualizadas.

Palabras llave : regulación emocional; adolescencia; estudios de validación; psicometría.

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