SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.24 issue74Literature and the development of identitySense conveying, teaching and learning author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

article

Indicators

Share


Revista Psicopedagogia

Print version ISSN 0103-8486

Abstract

FABRICIO, Nívea Maria de Carvalho; SOUZA, Vânia Carvalho Bueno de  and  GOMES, Elma Elizabeth A. de Souza. Perfil do professor inclusivo. Rev. psicopedag. [online]. 2007, vol.24, n.74, pp.117-125. ISSN 0103-8486.

Algumas reflexões sobre a Inclusão nos levam a tentar construir o perfil de um professor inclusivo, discutindo características que possam garantir práticas inclusivas adequadas às singularidades do aprendente. Entre essas se destaca a habilidade de promover a integração entre e intragrupo. Esta troca possibilita a cada aluno a descoberta de suas habilidades e singularidades, permitindo-lhe valorizar suas características e potencialidades, e reorganizar sua auto-imagem.

Keywords : Capacitação; Transtornos de aprendizagem; Educação especial; Mainstreaming; Docentes.

        · abstract in English     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License