Resumen

CARVALHO, Rebecca Moura de Almeida Ferreira  y  SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de. Animes, mangás, psicologia e educação: Uma revisão integrativa. Rev. psicopedag. [online]. 2023, vol.40, n.123, pp.394-402.  Epub 26-Ago-2024. ISSN 0103-8486.  https://doi.org/10.51207/2179-4057.20230036.

Os animes e mangás são mídias originalmente japonesas que fazem parte do cotidiano midiático de crianças e adolescentes. Essa pesquisa buscou observar como os estudos em psicologia e educação têm compreendido os animes e mangás. De caráter qualitativo e do tipo investigativo, trata-se de uma revisão integrativa da literatura, sendo incluídos estudos das áreas da psicologia e/ou da educação publicados entre 2012 e 2022. Conclui-se que as pesquisas atuais consideram que o uso dos animes e mangás pode favorecer a elaboração e reflexão sobre questões fundamentais para o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente, tanto no campo educacional quanto no psicológico.

Palabras llave : Animes; Mangá; Psicologia; Educação.

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