Revista Psicopedagogia
Print version ISSN 0103-8486
Abstract
CARVALHO, Adriana Assis; ASSUNCAO, Leandro do Prado; ALCANTARA, Keila Correia de and LOPES, Flávio Marques. Intervenção psicoeducativa de estudantes universitários: Efeitos na qualidade de vida. Rev. psicopedag. [online]. 2024, vol.41, n.126, pp.520-532. Epub Dec 16, 2024. ISSN 0103-8486. https://doi.org/10.51207/2179-4057.20240043.
A psicoeducação é uma forma de intervenção, podendo ser utilizada como medida de proteção e prevenção da saúde mental dos estudantes universitários. Este estudo avaliou o efeito de uma intervenção psicoeducativa na qualidade de vida de acadêmicos em duas universidades públicas do estado de Goiás. Estudo longitudinal quase-experimental do tipo antes e depois, realizado com os estudantes que participaram da intervenção em duas universidades públicas brasileiras. Utilizaram-se estratégias de promoção de autoconhecimento e princípios da teoria sistêmica. Os dados foram coletados durante os semestres de 2020 e 2021 por meio do questionário sociodemográfico e do WHOQOL-bref. As diferenças das variáveis em dois momentos distintos do estudo foram analisadas utilizando o teste t de Student pareado e o teste não paramétrico de Wilcoxon. O teste de McNemar foi utilizado para comparar as variáveis sociodemográficas e comportamentais antes e após a intervenção. Oitenta e seis estudantes passaram pela intervenção psicoeducativa, sendo a maioria do sexo feminino (72,09%), autodeclarada parda (40,7%), com menos de 23 anos (58,14%) e da área da saúde (66,28%). A autopercepção da qualidade de vida (p=0,001) e a pontuação para os domínios físico (p=0,001), psicológico (p<0,001) e relações sociais (p=0,001) foram significativamente maiores após a intervenção e essa melhora não foi devido a mudanças sociodemográficas e comportamentais, pois não houve mudança (p<0,05) para as variáveis avaliadas, exceto pela situação conjugal. Este tipo de intervenção psicoeducativa mostrou-se útil na promoção de qualidade de vida dos estudantes universitários e pode ser uma prática adotada pelas instituições de Ensino Superior.
Keywords : Educação Superior; Estudantes; Qualidade de Vida.