Abstract

GAVIAO, Ana Clara Duarte. Clínica psicoanalítica y clínica de la formación en psicoanálisis: algunas reflexiones sobre prudencia e injerencia. Rev. bras. psicanál [online]. 2022, vol.56, n.3, pp.71-89.  Epub Aug 05, 2024. ISSN 0486-641X.  https://doi.org/10.5935/0486-641x.v56n3.06.

Considerando la fundación de la IPA por Freud y sus colaboradores, en 1910, como resultado de las preocupaciones éticas relacionadas a la identidad clínica del psicoanálisis, y no de los propósitos elitistas, autoritarios y que infantilizan como se puede asumir, la autora entiende el modelo inmersivo (alta frecuencia de sesiones), reglamentado institucionalmente para la formación del psicoanalista, tanto para su análisis personal como para su propia práctica clínica, como facilitador del desarrollo de la función psicoanalítica y como cuidado preventivo al psicoanálisis salvaje, practicado durante toda la historia del movimiento psicoanalítico y ahora evidente en Brasil, por el lamentable ejemplo del bachillerato en psicoanálisis en el formato online, en proceso de aprobación por el MEC. En cuanto al argumento de que las normas para la formación son contrarias a la naturaleza singular y subversiva del método de psicoanálisis, la autora revierte la perspectiva para considerar si elegir el modelo inmersivo institucionalizado favorece su singularidad y su potencial de subversión, sugiriendo alternativas para obtener recursos financieros y responsabilidad social.

Keywords : formación psicoanalítica; transmisión del psicoanálisis; modelo Eitingon; clínica psicoanalítica; responsabilidad social.

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