Resumo

VIEIRA, Camila Young  e  RIBEIRO, Marina F. R.. A escuta do campo analítico: Ressonâncias e manejos na análise de crianças. Rev. bras. psicanál [online]. 2023, vol.57, n.2, pp.123-138.  Epub 22-Nov-2024. ISSN 0486-641X.  https://doi.org/10.69904/0486-641x.v57n2.09.

A experiência clínica de análise com crianças expõe o analista a um campo de forças que envolve o paciente e seu entorno. Nesse contexto, privilegiar a circularidade da escuta analítica significa conter os elementos transferenciais e contratransferenciais no campo em uma trama complexa que envolve a criança e, de acordo com a situação, os pais, os irmãos e os profissionais da escola e de saúde. O conceito de campo analítico, de Madeleine e Willy Baranger, ganha lugar na psicanálise contemporânea ao tecer seus fundamentos na porosidade do interjogo do par analista-analisando, permeado por conteúdos conscientes e inconscientes, fantasias e baluartes, que produzem impasses-transformações na análise. Para mostrar isso, as autoras apresentam um fragmento clínico de uma sessão familiar realizada numa análise de criança, na qual os elementos experienciados no campo conferem uma narrativa que contribui para a análise. Por fim, consideram que o conceito de campo dinâmico e intersubjetivo instrumentaliza a clínica da infância.

Palavras-chave : campo analítico; análise de criança; manejo; fantasia compartilhada.

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