Resumo

VIEIRA, Camila Young  e  RIBEIRO, Marina F. R.. L’écoute du champ analytique : résonances et prises en charge cliniques dans l’analyse des enfants. Rev. bras. psicanál [online]. 2023, vol.57, n.2, pp.123-138.  Epub 22-Nov-2024. ISSN 0486-641X.  https://doi.org/10.69904/0486-641x.v57n2.09.

L’expérience clinique d’analyse des enfants expose l’analyste à un champ de forces qui implique le patient et son environnement. Dans ce contexte, privilégier la circularité de l’écoute analytique signifie empêcher d’agir les éléments transférentiels et contre-transférentiels dans le champ dans une trame complexe qui implique l’enfant et, selon les situations, les parents, la fratrie, les professionnels de l’école et de la santé. Le concept de champ analytique, de Madeleine et Willy Baranger, prend place dans la perspective de la psychanalyse contemporaine en tissant ses fondements dans la porosité de l’inter-jeu du couple analyste-analysant, imprégné de contenus conscients, inconscients, fantasmes et bastions qui produisent des impasses-transformations dans l’analyse. Pour élucider, les autrices présentent un fragment clinique d’une séance familiale réalisée dans le cadre d’une analyse d’enfant, dans laquelle les éléments expérimentés sur le champ confèrent une narration qui contribue à l’analyse. Enfin, elles considèrent que le concept de champ dynamique et intersubjectif instrumentalise la clinique de l’enfance.

Palavras-chave : champ analytique; analyse d’enfant; prise en charge; fantasme partagé.

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