Resumen

GIORDANI, Jaqueline Portella et al. Polivictimización y efectos del acoso entre pares en una muestra brasileña. Estud. psicol. (Natal) [online]. 2022, vol.27, n.3, pp.322-332.  Epub 27-Ene-2025. ISSN 1413-294X.  https://doi.org/10.22491/1678-4669.20220030.

El tipo de violencia más común en las escuelas es el acoso por parte de los compañeros. Este estudio tiene como objetivo investigar la asociación entre esta forma de victimización y otras formas de violencia y conductas de riesgo. Un total de 510 adultos brasileños de 18 a 59 años ( M = 30,64; DT = 10,47) participaron en este estudio, 77,3% del sexo femenino. Los individuos respondieron el MAES y un cuestionario sociodemográfico. El 47,8% refirió haber sido acosado, y esta victimización se asoció con mayores tasas de todo tipo de violencia intrafamiliar, menor percepción de apoyo social en la niñez y adolescencia, consumo temprano de alcohol, ideación suicida y victimización física en la edad adulta. Los entornos de apoyo social más débiles posiblemente desempeñen un papel en la polivictimización. Las estrategias protectoras, las intervenciones familiares y escolares pueden ayudar a prevenir futuras conductas de riesgo.

Palabras llave : acoso escolar; comportamientos de riesgo; adversidades infantiles; polivictimización; apoyo social.

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