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Psicologia: Ciência e Profissão
Print version ISSN 1414-9893On-line version ISSN 1982-3703
Abstract
MENESES, Nayanne da Ponte and AMPARO, Deise Matos do. Psicodiagnóstico Intervencionista Psicanalítico: Construyendo un Dispositivo para la Clínica Extrema. Psicol. cienc. prof. [online]. 2025, vol.45, e281516. Epub June 09, 2025. ISSN 1414-9893. https://doi.org/10.1590/1982-3703003281516.
El artículo propone la exposición de la fundamentación teórico-técnica que respaldó la creación de un dispositivo utilizando el psicodiagnóstico intervencionista psicoanalítico con métodos proyectivos de la Escuela de París (Rorschach y Prueba de Apercepción Temática). El dispositivo constituye un aparato multifocal, integrando el psicoanálisis y la evaluación psicológica. Fue desarrollado en colaboración entre un Servicio Escolar de Psicología y un Hospital Universitario para la atención de adolescentes y adultos jóvenes con funcionamientos límites. La iniciativa surge de la necesidad de ofrecer una mayor red de protección psíquica a casos graves. Utilizado como un dispositivo simbolizante, desempeña un papel clínico mediador, diagnóstico e intervencionista para jóvenes con sufrimientos psíquicos extremos. La síntesis de los hallazgos proyectivos permite un enfrentamiento con las hipótesis clínicas planteadas en las consultas terapéuticas, generando comparaciones precisas sobre la dinámica defensiva y la manifestación sintomática. Enfatizamos que este procedimiento favorece el trabajo sobre el trauma, promoviendo la construcción de demandas para atención psicológica individual, facilitando las transferencias múltiples en el dispositivo multifocal. El psicodiagnóstico intervencionista psicoanalítico (Escuela de París) realiza la interlocución entre psicoanálisis y evaluación psicológica, apuntando no solo al diagnóstico diferencial, sino a un camino de tratamiento clínico. El control de calidad de la investigación-intervención debe realizarse para una buena ejecución de la intervención-evaluación.
Keywords : Prueba de Rorschach; Prueba de Apercepción Temática; Limítrofe de la Personalidad; Práctica Psicológica; Psicodiagnóstico Intervencionista.
