Resumo

GUAMBE, Augusto Joaquim  e  REGINALDO, José Salinas. Ecos Históricos de la Formación en Psicología y Desafíos de la Profesión en Mozambique. Psicol. cienc. prof. [online]. 2025, vol.45, n.spe1, e297696.  Epub 13-Out-2025. ISSN 1414-9893.  https://doi.org/10.1590/1982-3703003297696.

Este texto aborda memorias de la implementación de la Psicología como ciencia en Mozambique desde la perspectiva política hasta los primeros indicios de prácticas en diferentes contextos y campos de acción, pasando por el movimiento de creación de los primeros programas de formación de profesionales de la Psicología para responder a la demanda en diferentes sectores, como la salud y la educación. La evidencia histórica muestra que la década de 1960 catalogada como un régimen colonial es un referente en la construcción de la memoria de la Psicología mozambiqueña, ya que fue el período en que se reconocieron y se introdujeron sus prácticas con la llegada al país de profesionales expatriados y provenientes de la cooperación estratégica y bilateral con otros países. Estas memorias son el resultado de consultas realizadas con psicólogos y diversos profesionales de áreas afines (como docentes y enfermeros), quienes se sintieron obligados a mantener –durante el período de guerra, que se mantuvo por muchas décadas– contacto directo con la población, con el fin de garantizar una intervención primaria en el ámbito psicológico y el bienestar. Estos profesionales se consideraron los primeros psicólogos por su participación en diferentes ámbitos del contexto político y social para brindar apoyo y respuestas en tiempos de crisis emocional. Hoy en día, el panorama estructural de la clase muestra una transformación significativa dentro de la profesión, aunque aún se observan desafíos para asegurar una identidad transversal y más consolidada que brinde servicios centrados en la salud psicológica en beneficio de la sociedad mozambiqueña y en diferentes contextos.

Palavras-chave : Psicología; Ciencia y profesión; Formación; Mozambique.

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