Resumo

COLAGROSSI, Ana Luiza Raggio  e  VASSIMON, Geórgia. A aprendizagem socioemocional pode transformar a educação infantil no Brasil. Constr. psicopedag. [online]. 2017, vol.25, n.26, pp.17-23. ISSN 1415-6954.

Este artigo visa discutir a importância de desenvolver as habilidades socioemocionais na educação infantil no Brasil com foco nos desafios assim como nas diferentes formas de implementação e metodologias.

Palavras-chave : Educação infantil; Metodologias; Estratégias; Socioemocional.

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