Resumen

TARDIVO, Leila Salomão de La Plata Cury. El processo psicanalítico psicodiagnóstico - el saber y hacer del psicólogo clínico. Bol. - Acad. Paul. Psicol. [online]. 2022, vol.42, n.103, pp.111-123.  Epub 22-Nov-2024. ISSN 1415-711X.  https://doi.org/10.5935/2176-3038.20220012.

El psicodiagnóstico psicoanalítico, tema relevante y central en la formación y actuación del psicólogo, especialmente del clínico, es el tema del texto. Se presentan consideraciones desde perspectivas teóricas y clínicas. Se parte del concepto de sufrimiento social, que está relacionado con las condiciones de vida de las personas y contribuye al sufrimiento psicológico. Se discuten las ideas de Bleger, pionero en la percepción del sufrimiento emocional socialmente determinado, quien aborda la Psicología como ciencia humana. Se discuten las concepciones de Winnicott, que trajo consideraciones que están presentes en las reflexiones del tema. Se abordan los aportes de las psicólogas argentinas (Ocampo y Arzeno) que criticaron el actuación objetivante del diagnóstico psicológico de la época, y presentaron articulaciones entre el marco teórico psicoanalítico y la producción de conocimiento diagnóstico. En esta misma dirección en nuestro entorno, el profesor Walter Trinca propuso el psicodiagnóstico comprensivo y el Procedimiento de Dibujos Cuentos, Se describen ilustraciones de trabajos realizados o coordinados por el autora en una propuesta dialógica, en la Clínica Social. El texto trajo reflexiones que apoyan el conocimiento y la práctica en Psicología Clínica, donde las funciones de investigar, formar profesionales y desarrollar la promoción, prevención e intervención desde la perspectiva clínica social, en constante interacción, se articulan bajo un interés primordial: la atención al sufrimiento humano en sus diversas manifestaciones y contextos

Palabras llave : Teoria Psicanalítica; Psicodiagnóstico; Psicologia Clínica.

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