Resumo

GALLO-BELLUZZO, Sueli Regina; FONSECA, Gisele Meirelles  e  AIELLO-VAISBERG, Tânia Maria José. Técnica de dibujo-cuento enfocada en la investigación cualitativa: una revisión integral. Bol. - Acad. Paul. Psicol. [online]. 2024, vol.44, n.106, pp.1-12.  Epub 23-Set-2024. ISSN 1415-711X.  https://doi.org/10.5935/2176-3038.20240012.

La realización de investigaciones psicológicas cualitativas, que abordan temas polémicos, vergonzosos o que están bajo la demanda de lo políticamente correcto, exige medidas que faciliten la expresión subjetiva de la perspectiva de los participantes. Incentivando las asociaciones imaginativas, recursos mediadores que parecen responder bien ante esta necesidad, que merece ser estudiada. Organizado metodológicamente como una revisión integradora de la literatura, con base en consultas con Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Periódicos Eletrônicos en Psicología (PEPsic), Literatura LatinoAmericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS) y The United States National Library of Medicin (PubMed), este artículo tiene como objetivo investigar el uso de la técnica Dibujo-Cuento en investigaciones cualitativas. Encontrándose que, de las consultas realizadas en las bases de datos elegidas, 25 artículos, publicados entre 2017 y 2023, lo utilizaron como recurso único o acompañado de otros. Abordando varias poblaciones y diversos fenómenos, desde diferentes referentes teóricos, el análisis de estos trabajos indica que el uso de la técnica de Dibujo-Cuento favoreció la generación de material empírico significativo, confiable y útil en la producción de conocimiento integral. Por lo tanto, se puede considerar que existe un cuerpo de conocimiento que permite afirmar que la técnica de Dibujo-Cuento se configura como un importante y promisorio recurso mediador de la entrevista en el campo de la investigación cualitativa.

Palavras-chave : técnica de dibujo-cuento; investigación cualitativa; revisión de la literatura.

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