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Boletim - Academia Paulista de Psicologia
versión impresa ISSN 1415-711X
Resumen
FAIZIBAIOFF, Danilo Salles y TARDIVO, Leila Salomão de La Plata Cury. Superando el modelo clínico-traumatogénico en sentencias judiciales sobre abuso sexual infantil a través de la Psicología del Testimonio. Bol. - Acad. Paul. Psicol. [online]. 2024, vol.44, n.107, pp.226-237. Epub 02-Dic-2024. ISSN 1415-711X. https://doi.org/10.5935/2176-3038.20240017.
El abuso sexual infantil (ASI) se convirtió en objeto de investigación científica solo en la segunda mitad del siglo XX, desencadenando la búsqueda de criterios objetivos y universales capaces de atestiguar su ocurrencia. Los criterios biomédicos de pronto se mostraron insuficientes para detectar el fenómeno en la mayoría de los casos, convocando la contribución de la Psicología Clínica y de la Psicopatología. Bajo el amparo del modelo clínico-traumatogénico, estas ciencias defendieron la correlación entre cuadros nosográficos o fenómenos clínicos y la ocurrencia del ASI. Sin embargo, evidencias acumuladas han cuestionado esta hipótesis, recomendando, desde la Psicología del Testimonio, el análisis de criterios verbales asociados a la confiabilidad del testimonio judicial de las presuntas víctimas. Este artículo pretende ilustrar, a partir de un estudio documental de procesos criminales involucrando denuncias de ASI, cómo la interpretación de los magistrados se está distanciando del modelo clínico-traumatogénico en sus sentencias judiciales. Se observó la valorización de los criterios verbales del testimonio infantil en los juicios, actualmente recopilado a través del dispositivo de la declaración especial (DE). Se seleccionaron tres viñetas procesales con sentencias absolutorias para explicar fenómenos como la amnesia disociativa, la alteración en los detalles centrales y la retractación psicodinámica, frecuentes en casos de ASI, pueden llevar a la condena de inocentes si se interpretan bajo el modelo clínico-traumatogénico, debido al riesgo de aparición de falsos recuerdos.
Palabras llave : abuso sexual infantil; psicología forense; memoria episódica; derecho procesal.











