Resumo

SILVA, Homero Artur Belloni  e  REIS, Maria Elizabeth Barreto Tavares dos. PSICANÁLISE, GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM PSICÓLOGOS RECÉM-GRADUADOS. Bol. - Acad. Paul. Psicol. [online]. 2025, vol.45, n.108, pp.72-80.  Epub 07-Nov-2025. ISSN 1415-711X.  https://doi.org/10.5935/2176-3038.20250006.

O estudo apresenta um breve histórico sobre a psicologia na América do Sul e a inserção da psicanálise nos currículos de graduação em Psicologia. Desde os primórdios dos cursos de Psicologia no Brasil, a psicanálise esteve presente e com posição de destaque nos currículos dos cursos de graduação em Psicologia. Tal evento contribuiu e ainda parece influenciar a escolha da abordagem teórica e metodológica de psicólogos brasileiros, sobretudo na prática clínica. Tendo em vista o interesse em conhecer como os recém-formados, que realizaram estágios em psicoterapia psicanalítica, conduziram suas atividadesfoi realizada a presente pesquisa com os seguintes objetivos: investigar a influência da psicanálise no início de vida profissional e a busca pela formação continuada em clínica psicanalítica por psicólogos recém-formados, egressos de uma universidade pública do Paraná. Utilizou-se o método clínico qualitativo de investigação com a realização de entrevistas, as quais foram submetidas à análise de conteúdo. Os resultados culminaram em duas categorias de análise: “Ingresso no mercado de trabalho e princípio de realidade: eu escolhi isso?” e “formação continuada”.

Palavras-chave : estudantes universitários; psicanálise; psicólogo; supervisão psicoterapêutica..

        · resumo em Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )