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Boletim - Academia Paulista de Psicologia

 ISSN 1415-711X

LAFETA, Maria Luisa Lara; MARTINEZ, Mateus Donia    STRELHOW, Miriam Raquel Wachholz. Adultos que vivieron la mediumnidad en la infancia: un análisis desde la Psicología Analítica. Bol. - Acad. Paul. Psicol. []. 2025, 45, 109, pp.200-212.   02--2026. ISSN 1415-711X.  https://doi.org/10.5935/2176-3038.20250020.

El término “Experiencia Anómala” se refiere a una serie de vivencias que se apartan de los saberes comunes y científicos de una sociedad. En el espiritismo kardecista, tales experiencias se denominan “mediumnidad”, entendida como un intercambio con espíritus durante la vivencia. Aunque una parte significativa de los brasileños cree en la mediumnidad y la experimenta, la Psicología aún no está teórica ni metodológicamente preparada para atender a las demandas de estas personas, manteniendo una postura distante frente al tema. Esta investigación, de carácter cualitativo y exploratorio, tuvo como objetivo investigar cómo adultos que vivieron la mediumnidad en la infancia significaron sus experiencias. Se consideraron aspectos como el contexto donde ocurrieron, los significados atribuidos a las vivencias, la red de apoyo, así como situaciones de sufrimiento y bienestar. Como instrumento, se utilizó una entrevista semiestructurada, aplicada de forma online a tres participantes. La discusión de los datos se llevó a cabo a partir de un análisis simbólico y su articulación con conceptos de la Psicología Analítica. A partir de los resultados, se constató la influencia del contexto para la significación de los fenómenos, siendo el contexto familiar fundamental durante la infancia. Los relatos de sufrimiento y bienestar fueron asociados a las vivencias mediúmnicas con particularidades en cada caso. El análisis de los resultados destacó la necesidad de construir una Psicología más comprometida con la diversidad étnico-religiosa, reconociendo la legitimidad e importancia de estas creencias en la vida del sujeto, y manteniendo la neutralidad religiosa al abordarlas en los estudios y en la práctica profesional.

: infancia; espiritismo; mediumnidad; psicología analítica..

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