Resumo

ROCHA, Lorenna Pinheiro; SANTOS, Patrícia Lavinas  e  LIMA, Maria Celina Peixoto. Amor pedagógico y romance escolar: nuevas reflexiones sobre la psicología de la escuela secundaria. Estilos clin. [online]. 2023, vol.28, n.1, pp.1-12.  Epub 14-Nov-2025. ISSN 1415-7128.  https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v28i1p1-12.

Este artículo aborda el tema de la educación de los jóvenes ante los impasses relacionados con la transmisión en el encuentro entre generaciones. Señalamos la necesidad de considerar la relación transferencial que se establece entre docentes y alumnos como un vector necesario para la transmisión de una determinada relación con el saber, solo posible por el amor que el docente dirige al saber y a los propios alumnos -el amor pedagógico. Siguiendo en la misma dirección, proponemos la construcción de un Romance Escolar como una salida posible ante el fracaso del proyecto educativo contemporáneo, ya que permite a los jóvenes hacer una construcción ficcional de sí mismos y del mundo, lo que les permite dar nuevos significados a la vida, al saber ya la propia experiencia escolar, a raíz de lo que dejó como legado la tradición de las generaciones que la preceden.

Palavras-chave : psicoanálisis; educación; juventud; amor pedagógico; romance escolar.

        · resumo em Português | Inglês | Francês     · texto em Português     · Português ( pdf )