Resumo

LINS, Taiane C. S.; ANJOS FILHO, Nilton C.  e  ALVARENGA, Patrícia. EFECTOS DE UNA INTERVENCIÓN CENTRADA EN LA SOCIALIZACIÓN EMOCIONAL INFANTIL. Psicol. teor. prat. [online]. 2023, vol.25, n.3, ePTPHD15287.  Epub 10-Mar-2025. ISSN 1516-3687.  https://doi.org/10.5935/1980-6906/eptphd15287.en.

Las reacciones de los padres que no apoyan las emociones negativas de los niños pueden favorecer la aparición o el empeoramiento de problemas de comportamiento en la infancia. Este estudio examinó los efectos del programa de intervención Viviendo Emociones, centrado en la socialización emocional de los niños, en las reacciones maternas de apoyo (reacciones centradas en la emoción, centradas en el problema y alentadoras) y no de apoyo (reacciones punitivas, incómodas, minimizadoras y que ignoran) a las emociones y en los problemas internalizantes y externalizantes de los niños. Participaron 32 madres de niños entre tres y ocho años, divididas en los grupos intervención (n = 16) y comparación (n = 16). El Viviendo Emociones se realizó en ocho sesiones y busca promover estrategias para identificar y regular las emociones negativas expresadas por los niños para que ellos amplíen su competencia emocional. En el pre-test y post-test, las madres respondieron el Coping with Children's Negative Emotions Scale para reportar sus reacciones ante las expresiones emocionales de sus hijos y el Child Behavior Checklist for Ages 6-18 para reportar problemas internalizantes y externalizantes. Los resultados revelaron que las madres en el grupo de intervención reportaron menos reacciones de no apoyo que las madres en el grupo comparación en el post-test (U = 70.00; p = 0.01). Ese hallazgo resalta el potencial de intervenciones de esta naturaleza para reducir las reacciones maternas de no apoyo. Se discute la necesidad de aumentar el número de sesiones y actividades para entrenar reacciones de apoyo, así como la relevancia de intervenciones como esta para ampliar el conocimiento de los padres sobre el desarrollo socioemocional en la infancia.

Palavras-chave : socialización; comportamiento materno; problemas de comportamiento; intervención psicológica; emociones.

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