Resumo

RAMOS, Fabiana Pinheiro et al. PROMOCIÓN DE LA PARENTALIDAD POSITIVA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE UNA INTERVENCIÓN GRUPAL EN LÍNEA Y EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTES. Psicol. teor. prat. [online]. 2025, vol.27, n.1, ePTPHD16869.  Epub 13-Fev-2026. ISSN 1516-3687.  https://doi.org/10.5935/1980-6906/eptphd16869.en.

Las propuestas de intervención presencial en crianza de los hijos están asentadas en la literatura psicológica, pero el contexto impuesto por la pandemia ha impulsado la oferta de servicios psicológicos remotos a la población. El objetivo fue describir y evaluar una intervención en parentalidad diseñada para este estudio, con 8 sesiones de 2 horas, cada una con un tema específico. La intervención, en la que participaron 30 cuidadores, en su mayoría madres de niños (3 a 12 años) con desarrollo típico, se realizó de forma online, grupal y con mediación. Se describen los fundamentos teóricos de cada sesión, así como los resultados de la evaluación de variables vinculadas a parentalidad (inversión parental, coparentalidad, implicación, adaptación familiar, tácticas de resolución de conflictos) y problemas de conducta infantil en la percepción de los cuidadores. Estas variables se compararon mediante la aplicación de 6 instrumentos, antes y después de la participación de los padres en la intervención. Las diferencias entre la prueba previa y posterior se compararon mediante estadística no paramétrica. Los participantes también respondieron a un cuestionario de evaluación de intervención cualitativa, analizado mediante Análisis de Contenido. Aunque los cuidadores evaluaron positivamente la intervención, los resultados de la comparación de los instrumentos mostraron diferencias estadísticamente significativas solo en la dimensión problemas emocionales del niño (reducción después de la intervención). Se concluye que la intervención no logró los efectos esperados con respecto a los cambios en las variables analizadas, y se discuten los factores que pueden haber contribuido a estos resultados.

Palavras-chave : parentalidad; cuidadores; intervención psicosocial; niño; desarrollo infantil.

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