Resumen

BARROS, Marcelly de Oliveira; ARAUJO, Maria Gabriela do Nascimento; NEGREIROS, Fauston  y  FREIRE, Sandra Elisa de Assis. A TRAJETÓRIA DA MULHER PRETA NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Rev. psicol. polít. [online]. 2024, vol.24, e24176.  Epub 26-Ago-2024. ISSN 2175-1390.  https://doi.org/10.5935/2175-1390.v24e24176.

O estudo trata-se de uma revisão sistemática de artigos que dialogam acerca da trajetória escolar e o papel ocupado pela mulher preta dentro do contexto educacional. As buscas pelos materiais incluíram cinco bases de dados: Scopus, PsycInfo, Web of Science, Pepsic e Lilacs entre o período de 2017 a abril de 2022. Ao total foram selecionados 24 trabalhos, sendo 16 artigos e 8 dissertações. Diante dos resultados encontrados, verificou-se que a maioria dos materiais encontrados se referem a estudos realizados nos Estados Unidos e publicados no ano de 2021. A partir das análises foi possível constatar que a mulher preta possui seu percurso educacional marcado por violências e que muitas vezes tais vítimas se distanciam do meio educacional devido a essas agressões. No entanto, há também àquelas que desenvolveram estratégias de resistência e persistem nesse caminho.

Palabras llave : Mulheres pretas; Educação; Raça; Racismo; Trajetória educacional.

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