Resumen

ABREU, Gabriela Vieira de  y  CESAR, Janaína Mariano. El derecho de la persona con discapacidad a la educación regular: hacia una educación en convivencia. Rev. psicol. polít. [online]. 2024, vol.24, e24392.  Epub 26-Ago-2024. ISSN 2175-1390.  https://doi.org/10.5935/2175-1390.v24e24392.

Este trabajo tiene como objetivo analizar la importancia del derecho de las Personas con Discapacidad a la Educación Regular. La investigación se realizó a partir de la práctica profesional de Mediación Escolar en dos escuelas regulares y privadas de la región Sudeste de Brasil. El trabajo se desarrolla a partir del análisis de los Diarios de Investigación, tal como lo piensa el Análisis Institucional. Se destacan los Estudios de la Discapacidad como referente teórico. Se plantea la convivencia como factor necesario para la construcción de una Educación Inclusiva, y la conversación como promotora de la convivencia, en contraste con las prácticas normalizadoras, capacitistas y segregadoras, que impiden una sociedad inclusiva.

Palabras llave : Discapacidad; Capacitismo; Educación; Convivencia; Inclusión.

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