Resumo

ADI, ASHJAN SADIQUE  e  BARBOSA, FRANCIROSY CAMPOS. Palestina en un libro de texto de historia de la red educativa adventista: la elocuencia del silencio. Rev. psicol. polít. [online]. 2024, vol.24, e24126.  Epub 20-Dez-2024. ISSN 2175-1390.  https://doi.org/10.5935/2175-1390.v24e24126.

El presente artículo es uno de los resultados de investigación doctoral en Psicología, y aborda los discursos sobre Palestina en un libro de texto de historia de la red educativa adventista. Dado que la cuestión de Palestina está bastante distorsionada por la narrativa hegemónica, incitando prejuicios y estereotipos, el objetivo de este trabajo fue analizar cómo el tema es abordado por la narrativa didáctica, considerando su responsabilidad educativa y social. La metodología utilizada fue la investigación bibliográfica y documental, basada en una perspectiva analítica descolonial. Los resultados demuestran que la narrativa suaviza hechos históricos y silencia las diversas violencias sufridas en los territorios palestinos debido a la ocupación militar, la limpieza étnica, el apartheid y el colonialismo, y es un borrado simbólico y de un epistemicidio. Concluimos que la narrativa necesita correcciones importantes, con el fin de transmitir la realidad efectiva sobre este contexto y permitir a las/los estudiantes tener una conciencia más crítica del mismo.

Palavras-chave : Palestina; Libros de texto; Descolonialidad..

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