SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.10 número24Actitud de los profesores hacia el Bachillerato General por Competencias en la Escuela Nacional Preparatoria Regional de Colotlán, módulo Huejuquilla índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

artigo

Indicadores

Compartilhar


Revista Mexicana de Orientación Educativa

versão impressa ISSN 1665-7527

Resumo

AFONSO RIBEIRO, Marcelo. Reflexiones epistemológicas para la orientación profesional en América Latina: una propuesta desde el Construccionismo Social. Rev. Mex. Orient. Educ. [online]. 2013, vol.10, n.24, pp.02-10. ISSN 1665-7527.

El presente ensayo tuvo como objetivo presentar y analizar si las principales bases ontológicas, epistemológicas y metodológicas de la Orientación Profesional están respondiendo a las necesidades contemporáneas impuestas en un contexto latinoamericano marcado por desigualdades e inestabilidades sociales, y proponer algunos principios teóricos y técnicos, que puedan hacer frente a las demandas específicas de ese contexto a través de la teoría del Construccionismo Social. Palabras clave: Epistemología, Orientación Profesional, Construccionismo Social, identidad, trabajo.

Palavras-chave : Epistemología; Orientación Profesional; Construccionismo Social; identidad, trabajo.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )