Resumo

ESPARZA, Fausto Medina; VILLAVICENCIO, Guadalupe Tinajero  e  MACIAS, Juan Carlos Rodríguez. La Orientación Educativa en la Escuela Secundaria: una práctica olvidada. Rev. Mex. Orient. Educ. [online]. 2013, vol.10, n.25, pp.76-80. ISSN 1665-7527.

En la educación secundaria, el servicio de orientación ha sido incorporado como asignatura y espacio educativo al currículo oficial. Los cambios introducidos modificaron las funciones del orientador, así como la forma en que debe ofrecer apoyo académico, personal y vocacional a los estudiantes. Desde nuestro punto de vista se ha disminuido su importancia al grado de colocar a la orientación sólo como un apoyo del servicio de tutoría.

Palavras-chave : Orientación educativa; reforma educativa; educación secundaria; tutoría.

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