Resumo

WECHSLER, Solange Muglia et al. Evaluación del desarrollo cognitivo de niños por el dibujo de la figura humana: Evidencias psicométricas y comparación en dos décadas. Aval. psicol. [online]. 2024, vol.23, n.1, pp.45-55.  Epub 02-Dez-2024. ISSN 1677-0471.  https://doi.org/10.15689/ap.2024.2301.23212.05.

El Test del dibujo de la figura humana (DFH) es uno de los instrumentos más utilizados para evaluar el desarrollo cognitivo de los niños. Sin embargo, es necesario analizar si el DFH aún tiene cualidades psicométricas en los tiempos actuales a través del sistema de corrección de Wechsler, y si hay ganancias en el DFH después de un período de 15 años, demostrando el efecto Flynn, que son los objetivos de este estudio. Dos muestras de niños fueron comparadas. La muestra de 2018 consistió en 3126 niños (51 % niñas) y la de 2003 consistió en 3340 niños (51 % niñas), de 5 a 12 años. Los análisis por TRI, MANOVA y ANOVA indicaron alta precision (0,88) y evidencias de validez con mayor efecto para la edad (ηp2=0,32). Las comparaciones de las muestras, mediante las pruebas de Cohen (d) y t-Student, arrojaron resultados muy similares. En conclusión, el DFH tiene cualidades psicométricas y no mostró el efecto Flynn.

Palavras-chave : Test de figura humana; Evaluación cognitiva; Inteligencia; Efecto Flynn.

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