Abstract

CORDEIRO, Andriely dos Santos  and  MINERVINO, Carla Alexandra da Silva Moita. Impacto del Aislamiento por Covid-19 en las Funciones Ejecutivas de los Niños. Aval. psicol. [online]. 2024, vol.23, n.3, pp.287-294.  Epub Dec 02, 2024. ISSN 1677-0471.  https://doi.org/10.15689/ap.2024.2303.03.

El objetivo fue analizar la existencia de diferencias en las funciones ejecutivas de los niños en los momentos previos y durante el aislamiento social por COVID-19. Participaron 338 padres/tutores de niños de entre seis y 11 años ( M =8.42; DE =0.91), la recolección de datos se realizó en formato digital, y se aplicaron un cuestionario demográfico y la Escala de Historias para evaluar funciones ejecutivas infantiles. Los resultados revelaron que los niños presentaban mayores dificultades en las funciones ejecutivas durante el aislamiento social, en comparación con antes, se identificaron diferencias en el perfil de funcionamiento ejecutivo al considerar: sexo, edad, curso escolar y presencia de dificultades de aprendizaje. Es importante que los psicólogos sean conscientes de los aspectos cognitivos de la infancia en el período pospándemico, durante un proceso de evaluación psicológica se debe analizar el momento de aparición de las dificultades en el funcionamiento ejecutivo, ya que los daños pueden haber surgido durante el aislamiento.

Keywords : infecciones por coronavirus; función ejecutiva; neuropsicología..

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