Resumo

OLIVEIRA, Estefane Firmino de; PEREIRA, Denise Barros  e  MIURA, Paula Orchiucci. PSICOLOGÍA E INSTITUCIÓN ANFITRIONA: INFORME DE EXPERIENCIA. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2021, vol.27, n.2, pp.327-347.  Epub 20-Jan-2025. ISSN 1677-1168.  https://doi.org/10.5752/p.1678-9563.2021v27n2p327-347.

La recepción institucional es una de las medidas aplicables a los padres/tutores que violaron los derechos fundamentales de los niños y/o adolescentes previstos en el Estatuto de Niños y Adolescentes. El objetivo de este estudio fue presentar un informe de experiencia de una pasantía no obligatoria en una institución anfitriona, así como discutir la importancia de la supervisión y el desempeño de las actividades como un espacio potencial. Se realizaron diez talleres con niñas con una edad promedio de ocho años. Cada reunión duró dos horas aproximadamente, con los siguientes temas: autoestima, vínculo, sueños/metas y el Estatuto de Niños y Adolescentes. Se observó implicación, compromiso, participación de las niñas en las actividades, así como un espacio potencial para las participantes y el pasante. La supervisión y el estudio teórico permitieron la expresión, escucha de los afectos y sentimientos surgidos en el entorno institucional.

Palavras-chave : Niños; Adolescentes; Instituciones de acogida; Pasantía supervisada; Informe de experiencia.

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