Resumo

JAQUETTI, Rafaela Carine  e  LUSTOZA, Rosane Zétola. GRUPOS DE PADRES EN INSTITUCIONES: APORTES DEL PSICOANÁLISIS LACANIANO. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2021, vol.27, n.2, pp.368-385.  Epub 20-Jan-2025. ISSN 1677-1168.  https://doi.org/10.5752/p.1678-9563.2021v27n2p368-385.

Este artículo pretende reflexionar sobre las funciones de un trabajo con grupos de padres guiados por el psicoanálisis en instituciones públicas. Por lo tanto, se presenta un estudio teórico sobre el tema realizando una encuesta de la literatura psicoanalítica sobre el lugar de los padres en el psicoanálisis con niños de Freud y Lacan. A continuación, se discuten las posibilidades de trabajar con grupos de padres en instituciones desde una perspectiva psicoanalítica. Para ilustrar la discusión teórica, hay viñetas de casos seguidos en una institución pública para el tratamiento de niños. Se proponen reflexiones sobre las funciones que el grupo de padres puede realizar y se concluye que este trabajo promueve cambios significativos en el vínculo entre padres e hijos.

Palavras-chave : Psicoanálisis con niños; Grupo de padres; Psicoanálisis en la institución; Lacan.

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