Resumo

COSTA, Caíco Barbosa da et al. OCUPAR A UNIVERSIDADE: EXPERIÊNCIAS AFIRMATIVAS E TRANSFORMAÇÕES POLÍTICAS. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2021, vol.27, n.2, pp.634-652.  Epub 20-Jan-2025. ISSN 1677-1168.  https://doi.org/10.5752/p.1678-9563.2021v27n2p634-652.

Este artigo se propõe a debater perspectivas e impasses trazidos pela entrada de estudantes negros na universidade pública, como resultado de políticas de ação afirmativa. Partimos de experiências recolhidas em três espaços fundamentais para a efetividade da política de cotas: a comissão de heteroidentificação na UFES; experiências pedagógicas contracoloniais, abertas ao acolhimento das trajetórias de estudantes periféricos e à reflexão sobre os efeitos políticos, históricos e psicossociais do racismo, propostas na disciplina Introdução à Psicologia; e as práticas de extensão do coletivo “Ocupação Psicanalítica”, que realizou conversações na UFES sobre o que é ser um estudante negro na universidade. Destacamos a importância de se incluir, nas políticas de permanência, para além das condições materiais, transformações simbólicas, estéticas, políticas e epistemológicas do espaço da universidade como forma de superação do racismo institucional e de produção de cuidado e vida.

Palavras-chave : Ação afirmativa; Universidade pública; Políticas de permanência; Relatos de experiência.

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