Resumo

CAMPOS, Giovana Teixeira  e  ALMEIDA, Eliana Bruno Ferreira. PSICOLOGIA HOSPITALAR: DA TEORIA À PRÁXIS PARA O ACADÊMICO EM GRADUAÇÃO. Psicol. hosp. (São Paulo) [online]. 2021, vol.19, n.2, pp.2-19.  Epub 30-Jun-2025. ISSN 2175-3547.  https://doi.org/10.5281/zenodo.15489718.

A experiência de estágio institucional proporciona ao acadêmico de Psicologia uma das possibilidades no campo de atuação, provendo a articulação teórico-prática. Essa atividade auxilia na formação do discente por facultar a evolução do conhecimento e de habilidades técnicas para a execução das competências profissionais. Este relato tem como objetivo geral descrever não apenas a experiência institucional, mas também enaltecer a necessidade dos estudos prévios na disciplina hospitalar como base para a aplicação dos saberes e fazeres neste setor. Propõe-se, mais especificamente, a necessidade do processo de aprendizagem do graduando e ressaltar a importância da atuação da psicologia dentro de uma equipe multiprofissional. Também apresenta as vivências e rotina do estágio em diferentes setores do hospital, possibilitando a compreensão do lugar do psicólogo, que ultrapassa os muros da universidade e reconhece a complexidade do cuidado na saúde, na subjetividade do indivíduo e alívio do adoecimento e da hospitalização.

Palavras-chave : Psicologia hospitalar; Aprendizagem; Relato de experiência.

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