Resumen

ANGONESE, Larissa Schikovski; BOUERI, Iasmin Zanchi  y  SCHMIDT, Andréia. El adulto con discapacidad intelectual: concepción de discapacidad y trajetoria profesional. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2015, vol.16, n.1, pp.23-34. ISSN 1679-3390.

El objetivo de esta investigación fue describir la relación entre la trayectoria escolar, carrera profesional y concepción de discapacidad de trabajadores con discapacidad intelectual (DI). Participaron 20 adultos (19-35 años) con diagnóstico de DI, todos empleados de un supermercado que contestaron individualmente a una entrevista semi-estructurada. Los datos fueron analizados cualitativamente. La inclusión en el trabajo favoreció una descripción positiva de sí mismos, sin embargo persisten las percepciones negativas acerca de la discapacidad en general, posiblemente debido al fracaso escolar que parece repercutir sobre la falta de perspectivas de autonomía y mejoría de las condiciones en el trabajo. Se discute el papel que la orientación profesional y de carrera pueden desempeñar en la transición de las personas con DI para la vida profesional.

Palabras clave : discapacidad intelectual; inclusión en mercado laboral; persona con discapacidad.

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