TEIXEIRA, Maria Odília    COSTA, Cátia João. Carrera y bienestar subjetivo en la ensenanza superior: determinantes personales y contextuales. Rev. bras. orientac. prof []. 2017, 18, 1, pp.19-29. ISSN 1679-3390.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2017v18n1p19.

En el modelo de Bienestar de Lent y Brown de 2006, se analiza la relación entre bienestar subjetivo y carrera, considerando variables personales, educativas y contextuales. Los participantes fueron 255 estudiantes de Psicologia (52%) y Salud (48%) (promedio de edad 20.40, 86% mujeres), que respondieron las Escalas de Satisfacción en la Carrera, Autoeficacia General, Desarrollo y Bienestar, Exigencia y Responsividad Parental, Big Five-10 y adaptación a la ensenanza superior. Los resultados de la regresión multiple lineal muestran como predictores de bienestar: satisfacción en la carrera, percepción de los factores personales de ajuste al curso, autoeficacia, percepción de la responsividad materna, extroversión y amabilidad. La investigación identifica dimensiones contributivas del bienestar de los estudiantes que son significativas en la intervención y aclara el significado de la carrera en el ámbito de la Psicologia Positiva.

: psicologia positiva; autoeficacia; personalidad; estilos parentales; ajuste al curso.

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