Resumo

AMBIEL, Rodolfo A. M.  e  MARTINS, Gustavo Henrique. Desenvolvimento de carreira de estudantes de psicologia: Efeitos de uma intervenção online. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2020, vol.21, n.1, pp.53-65. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2020v21n106.

O objetivo do artigo foi testar os efeitos de uma intervenção on-line que visa facilitar a escolha por áreas de estágio de estudantes de psicologia. Participaram da pesquisa 18 estudantes de psicologia, sexo feminino e dos 7º e 8º semestres. Foram aplicados a Escala de Adaptabilidade de Carreira, o Inventário de Cristalização das Preferências Profissionais e a Escala de Interesses por Áreas da Psicologia. Foram feitas comparações entre as pontuações das participantes nas avaliações pré e pós intervenção, além da apresentação de um estudo de caso. Os resultados indicaram que a intervenção foi eficaz na promoção da decisão profissional. O estudo de caso forneceu informações importantes para a compreensão de como ocorreram as mudanças evidenciadas, sendo novos estudos sugeridos.

Palavras-chave : avaliação psicológica; ensino superior; orientação vocacional; escolha profissional; psicologia aplicada.

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