Resumo

FERRAZ, Raquel Atique; MELO-SILVA, Lucy Leal; COSCIONI, Vinicius  e  RODRIGUES, Jéssica Pierazzo de Oliveira. Definições de competências transversais e transferíveis em estudantes universitários: revisão de escopo. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2023, vol.24, n.1, pp.29-41.  Epub 28-Out-2024. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2023v24n0104.

Esta revisão de escopo objetiva identificar, analisar e sintetizar as definições conceituais das competências transversais e transferíveis (CTT) em estudos de carreira no ensino superior. Foram feitas buscas nas bases de dados ERIC, PsycInfo, MEDLINE, SciELO e LILACS, selecionados 41 estudos com definições explícitas sobre competências transversais e transferíveis. Os dados foram organizados pelo software MAXQDA, criados códigos e categorias, constituindo as dimensões para análise das definições e realizando uma síntese dos achados e articulações. Os estudos foram organizados em quatro dimensões: cognitivas, profissionais e ocupacionais, interpessoais e atributos pessoais. Os achados estão relacionados com os quatro pilares da Educação da UNESCO, com perspectiva da Economia Social, e o Projeto Tuning da América Latina, da formação profissional na Educação Superior.

Palavras-chave : competência; competências transversais; desenvolvimento profissional; estudantes universitários.

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