Resumen

SOARES, Adriana Benevides et al. Ansiedad en el ambiente académico: Concepciones de estudiantes universitarios. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2023, vol.24, n.2, pp.203-215.  Epub 25-Oct-2024. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2023v24n0208.

La adaptación a la Universidad está marcada por situaciones estresantes que pueden comprometer la salud mental del estudiante. El estudio buscó identificar la concepción de estudiantes sobre las situaciones académicas consideradas ansiogénicas y las estrategias utilizadas para lidiar con éstas. Participaron 17 estudiantes (M = 26,94 años), reclutados entre aquellos sometidos al taller sobre cómo lidiar con la ansiedad. Los datos fueron obtenidos a partir de la transcripción de las líneas de los participantes y clasificados utilizando un Análisis Lexicográfico. Los resultados indicaron que los estudiantes se sienten ansiosos principalmente por el desempeño en evaluaciones y en interacciones con los colegas y autoridades. Finalmente, se pudo identificar la importancia de la interacción entre ellos para el enfrentamiento de la ansiedad.

Palabras llave : adaptación emocional; ansiedad; estudiantes universitarios; relaciones interpersonales; salud mental.

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