Abstract

SOUZA, Andressa Pereira de; MURGO, Camélia Santina; BARROS, Leonardo de Oliveira  and  PORTO, Thiago Iamada. Adaptação Acadêmica: Associações com Autoefícácia e o período Adulto Emergente. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2024, vol.25, n.1, pp.79-90.  Epub Sep 06, 2024. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2024v25n0108.

O estudo teve como objetivo verificar possíveis associações entre a Adaptação Acadêmica, Adultez Emergente e Autoefícácia em universitários. Participaram 186 estudantes entre 18 e 29 anos. Foram aplicados questionário demográfico, Questionário de Vivências Acadêmicas (versão reduzida), o Inventário de Dimensões da Adultez Emergente e a Escala de Autoefícácia na Formação Superior. Os resultados indicaram correlações significativas entre os constates e a idade dos participantes. Análises de regressão linear mostraram que as dimensões da adultez emergente e da autoefícácia para formação superior são preditores da adaptação acadêmica. Conclui-se que aspectos desenvolvimentais e a crença na capacidade para gerenciar a vida acadêmica são fatores facilitadores da adaptação ao ensino superior.

Keywords : Adultos; Desenvolvimento humano; Ensino Superior.

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