Abstract

ROSA, Catarina Martins et al. Exploración de Carrera y Empleabilidad en el Ajuste a la Educación Superior. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2025, vol.26, n.1, pp.91-103.  Epub July 11, 2025. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2025v26n0108.

Al tratarse de una modalidad de formación profesional de corto plazo, la adaptación a los Cursos Técnico Profesionales Superiores (CTeSP) presenta numerosos desafíos para los estudiantes de nuevo ingreso. El presente estudio tuvo como objetivo analizar el efecto predictivo de las variables de carrera (exploración de carrera y empleabilidad) sobre los niveles de ajuste a la Educación Superior (satisfacción con el curso e intenciones de abandono), en estudiantes (N = 217; M = 21,75) del primer año de CTeSP. A través del análisis de trayectorias, fue posible concluir que las expectativas profesionales, el capital humano y la empleabilidad externa emergen como predictores significativos de la satisfacción con la carrera. A su vez, las intenciones de abandono se explican por las expectativas profesionales, el capital humano y la exploración del self.

Keywords : Exploración de Carrera; Empleabilidad; Ajuste a la Educación Superior; Satisfacción Académica; Intenciones de Abandono.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )