Resumen

SILVA, Maria de Nazareth Rodrigues Malcher de Oliveira  y  PIMENTE, Adelma. DESAFÍO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y SANITARIAS EN EL MODELO PSICOSOCIAL EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE ALCOHOL Y DROGAS. Mental [online]. 2022, vol.14, n.26, pp.1-13.  Epub 23-Sep-2024. ISSN 1679-4427.  https://doi.org/10.5935/1679-4427.v14n26.0002.

El objetivo de este estudio es reflexionar sobre la educación superior en salud del modelo psicosocial y las competencias de los profesionales en los Centros de Atención Psicosocial de Alcohol y Drogas. El método fue cualitativo, a través del estudio teórico de documentos gubernamentales sobre educación superior y aprendizaje en servicio y empírico con entrevistas a profesionales. Analizó los contenidos y trianguló los resultados. Los resultados muestran avances en la educación superior en salud y educación permanente a través de políticas sectoriales. Sin embargo, el incentivo en la realidad de los servicios y las consecuencias en la efectividad de la atención aún es bajo. Las debilidades en el escenario de formación y servicio dificultan la inclusión de tecnologías innovadoras correspondientes a la política de salud mental.

Palabras llave : Educación para la salud; Aprendizajes; Habilidades; Centros de Atención Psicosocial de Alcohol y Drogas.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )