Resumo

SANTOS, Dyenifer dos et al. Estilos de crianza y prácticas educativas, bullying e ideación suicida: estudio con adolescentes. Vínculo [online]. 2025, vol.22, e22002.  Epub 02-Maio-2025. ISSN 1806-2490.  https://doi.org/10.32467/issn.1982-1492v22na2.

El objetivo fue investigar la relación entre estilos y prácticas de crianza, victimización por bullying e ideación suicida en adolescentes. Se trata de un estudio cuantitativo, transversal y correlacional con 117 adolescentes. Los instrumentos fueron: cuestionario sociodemográfico, Escala California Victimización Bullying, Escala de Ideación Suicida de Beck y Escala de Sensibilidad y Exigencia Parental. Los resultados mostraron correlaciones moderadas entre la demanda y la receptividad de los padres, la receptividad del padre y la madre, la demanda y la receptividad de la madre, y entre la intimidación y la ideación suicida. Respecto a los estilos de crianza, la mayoría de los adolescentes calificaron a sus padres como negligentes. Se destaca la importancia de la influencia de la educación de los padres como estrategia de prevención y apoyo para auxiliar en la salud mental de los adolescentes.

Palavras-chave : Prácticas de crianza; Estilos de crianza; Bullying; Adolescente; Ideación suicida.

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