Resumo

GASPAR-DE-MATOS, Margarida et al. A psicologia nas políticas públicas: proposta de um Observatório de Saúde Psicológica e Bem-estar (monitorização e ação) em escolas portuguesas. Rev. bras.ter. cogn. [online]. 2024, vol.20, e20240510.  Epub 10-Jan-2025. ISSN 1808-5687.  https://doi.org/10.5935/1808-5687.20240510.

Esta pesquisa pretende apresentar os resultados de três estudos desenvolvidos no âmbito do Observatório de Saúde Psicológica e Bem-Estar: Monitorização e Ação, que tem como principal objetivo monitorar a saúde psicológica e o bem-estar de crianças e adolescentes em idade escolar, bem como de seus professores. Foram aplicados vários instrumentos para analisar alunos de diferentes níveis de ensino (pré-escolar até o 12º ano - ensino infantil à 3ª série do ensino médio) e docentes. Os resultados indicam um panorama menos positivo entre as alunas mais velhas e as docentes do gênero feminino, destacando-se a importância das competências socioemocionais e dos hábitos saudáveis nos alunos, e da comunicação e do apoio institucional no caso dos educadores. As recomendações focam-se em estratégias de antecipação, alerta e ação, para alunos, professores e famílias, bem como para a implementação de políticas públicas eficazes. O estudo também revelou, por meio de grupos focais e questionários às escolas, a necessidade urgente de intervenções baseadas em evidências, de maior articulação entre escolas e serviços de saúde, e da integração da aprendizagem socioemocional no currículo escolar. Essas medidas visam mitigar os efeitos negativos da pandemia e preparar o ecossistema escolar para futuros desafios.

Palavras-chave : Portugal; Saúde mental; Promoção da saúde; Estudantes; Docentes; Estratégias de saúde..

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